CAS DE CONSCIENCE – CONSTRUIRE UNE ARGUMENTATION ETHIQUE 3

Editions: LUMEN VITAE NE

Le guide de l?apprenant : Devant des situations de vie complexes, tu te poses certainement la question : Que faire pour bien faire ? Quelle voie choisir ? Comment prendre la meilleure décision ? Comment justifier mes choix ? Ce parcours ouvre des pistes de réflexion sur ce sujet. Tu trouveras des outils appropriés pour travailler les questions éthiques dans leur complexité, en apprenant à réfléchir et à agir avec une conscience éclairée, notamment par la tradition chrétienne. Tu te construiras des points de repères pour mieux saisir tous les éléments dont il faut tenir compte dans une situation où les arguments s?entrechoquent. Tu découvriras la richesse d?une ouverture sur des valeurs universellement reconnues où l?on souhaite pour l?autre et tous les autres ce que l?on souhaite pour soi-même. Bonne route dans ce parcours du cours de religion sur la compétence « Argumentation éthique ». Qu?il puisse t?aider à démêler les dilemmes moraux auxquels tu es et seras confronté et à grandir ainsi en humanité !

Claire Defays est professeur de religion catholique dans la région liégeoise de la troisième à la sixième année du secondaire, toutes options confondues : technique, professionnel et général ; Stefania Casalfiore est docteur en sciences de l?éducation. Ses recherches ont porté sur la résolution des conflits sociaux dans la dyade enseignant-élève et sur la relation d?autorité. Professeur de religion catholique, elle est actuellement conseiller pédagogique à la Province de Namur ; Bernadette Wiame a été professeur de religion dans le secondaire namurois, elle donne aussi des cours de pédagogie religieuse à la faculté de théologie de l?Université catholique de Louvain et à l?Institut supérieur de théologie de Tournai.